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  • Semana 11 - Presentación final (Tarea)
    Malla curricular por unidades
    Unidad 1 - Recording "My name is..."
    Unidad 1 - Facts y datos del estudiante
    Unidad 2 - My school day
    Unidad 3 - My family (Foto + captions)
    Unidad 4 - My free time poster (digital)
    Unidad 5 - Menú y guion de pedido (Role-play)
    Unidad 6 - Mapa con instrucciones (inglés)
    Unidad 7 - Diálogos de clínica (role-play scripts)
    Unidad 8 - Portafolio final
    Unidad 8 - Presentación oral final: "My life and school"
    Plan de clases por semana
    Semana 1 - Introducciones (Tarea)
    Semana 1 - Diálogo corto (Página)
    Semana 1 - Quick write (Tarea)
    Semana 2 - Timetable talk (Foro)
    Semana 2 - Lectura: Horario y preguntas de comprensión
    Semana 2 - Paragraph (Tarea)
    Semana 3 - Entrevista familiar (Tarea)
    Semana 3 - Short bio (Página)
    Semana 3 - Descripción de un miembro de la familia (Tarea)
    Semana 4 - Hobby stations (Lección)
    Semana 4 - Artículo corto: Hobbies y preguntas de comprensión
    Semana 4 - Nota de opinión (Tarea)
    Semana 5 - Order at a shop (Role-play - Tarea)
    Semana 5 - Menu reading (Página)
    Semana 5 - Tarea: Tomar un pedido
    Semana 6 - Give directions (Tarea)
    Semana 6 - Texto corto de mapa
    Semana 6 - Escribir instrucciones (Tarea)
    Semana 7 - Clinic role-play (Tarea)
    Semana 7 - Consejos de salud
    Semana 7 - Advice note (Tarea)
    Semana 8 - Abilities talk (Foro)
    Semana 8 - Pasajes simples para comprensión
    Semana 8 - Practice sentences (Tarea)
    Semana 9 - Information gap (Lección)
    Semana 9 - Short stories
    Semana 9 - Summary practice (Tarea)
    Semana 10 - Ensayo de presentaciones (Foro)
    Semana 10 - Investigación: textos breves (URL)
    Semana 10 - Project write-up (Tarea)
    Semana 11 - Presentación final (Tarea)
    Semana 11 - Cartas de lectura para la audiencia (Página)
    Semana 11 - Reflection (Tarea)
    Semana 12 - Estaciones orales
    Semana 12 - Comprehension set (Página)
    Semana 12 - Timed writing (Tarea cronometrada)
    Semana 13 - Examen oral final (Tarea)
    Semana 13 - Final reading test (Cuestionario)
    Semana 13 - Tarea final de escritura
    Actividades concretas listas para usar (mínimo 30)
    Find someone who — actividad de circulación (variante lenta y avanzada)
    Presentaciones rápidas: 1 minuto por estudiante
    Timetable Talk — Describe tu día escolar (tarea de speaking)
    Entrevistas en parejas — Guion y práctica guiada
    Póster familiar (Family poster)
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Semana 11 - Presentación final (Tarea)

Requisitos de finalización

Presentación final — Semana 11

Objetivo: Demostrar la competencia oral en inglés/español (según el curso) mediante una presentación individual clara y coherente de 2–3 minutos.

  • Duración: 2–3 minutos por estudiante. Respeta el tiempo: se penalizará el exceso significativo.
  • Formato principal: presentación oral en clase como actividad central de speaking. Si por razones justificadas no puedes presentar en la sesión programada, consulta con el docente para una alternativa (grabación o reposición).

Indicaciones clave:

  1. Prepara una presentación estructurada (introducción, desarrollo y cierre) sobre el tema asignado o elegido previamente con la aprobación del docente.
  2. Utiliza material de apoyo si lo deseas (diapositivas, imágenes, breves notas). Evita leer el texto completo; privilegia la comunicación oral.
  3. Habla con claridad, mantén contacto visual y usa recursos gestuales adecuados.

Criterios de evaluación (breve): pronunciación y entonación, fluidez, coherencia y organización de ideas, contenido y vocabulario, respeto del tiempo.

persona presentando frente a un aula con diapositivas minimalistas

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