Entrevistas en parejas — Guion y práctica guiada

Guion de preguntas para entrevistas en parejas — Práctica guiada

Estructura y tiempos

1. Preparación (3 minutos): Repasen el guion. El entrevistador prepara notas con 2–3 preguntas de seguimiento que quiera usar.
2. Ronda 1 (10 minutos): Entrevistador A hace las preguntas; entrevistado B responde. Mantener tiempos: ~7–8 minutos de preguntas y respuestas, ~2–3 minutos para retroalimentación inmediata.
3. Cambio de roles y Ronda 2 (10 minutos): Entrevistador B — entrevistado A.
4. Feedback entre pares (5–7 minutos por pareja): Usen la lista de verificación para dar retroalimentación específica.
5. Reflexión individual (2–3 minutos): Anoten 2 aprendizajes y 1 acción a mejorar.

Consejos rápidos para el entrevistador

• Comienza con una pregunta cálida para relajar al entrevistado.
• Usa preguntas abiertas. Evita respuestas de sí/no.
• Escucha activamente y toma notas breves.
• Haz al menos una pregunta de seguimiento por respuesta importante.
• Mantén un tono respetuoso y neutral.

Guion de preguntas (sugerido)

Usa estas preguntas como guía; adapta el orden según la conversación.

A. Apertura / Rompehielos

1. ¿Puedes presentarte brevemente y contarnos qué te motivó a interesarte por esta área?
2. ¿Cuál es un logro personal o profesional del que te sientas orgulloso/a?
3. ¿Qué esperas aprender o mejorar en el próximo año?

B. Antecedentes y contexto

1. Cuéntame sobre tu trayectoria: ¿qué roles o tareas realizaste que sean relevantes para esto?
2. ¿Qué habilidades técnicas o blandas consideras tus fortalezas y por qué?

C. Competencias / Preguntas conductuales (usar formato STAR: Situación, Tarea, Acción, Resultado)

1. Dame un ejemplo de una situación en la que tuviste que resolver un problema bajo presión. ¿Qué hiciste y cuál fue el resultado?
2. Cuéntame de una vez en la que trabajaste en equipo con un conflicto. ¿Cómo abordaste la situación?
3. Describe una ocasión en que recibiste retroalimentación difícil. ¿Cómo la aplicaste?

D. Situacionales / Hipotéticas

1. Si tuvieras que aprender una habilidad nueva en 2 semanas para un proyecto, ¿cómo organizarías el aprendizaje?
2. ¿Cómo priorizarías tareas cuando hay plazos simultáneos e iguales de importancia?

E. Cierre

1. ¿Hay algo más que quieras agregar que no te haya preguntado?
2. ¿Qué preguntas tienes para mí (como entrevistador)?

Frases útiles para seguimientos

• ¿Puedes dar un ejemplo específico?
• ¿Qué papel desempeñaste exactamente en esa situación?
• ¿Qué aprendiste de esa experiencia?
• ¿Cómo medirías el éxito en esa tarea?

Lista de verificación para la retroalimentación entre pares

Marcar y comentar brevemente:

• Claridad de las preguntas: ¿Fueron claras y fáciles de entender?
• Uso de preguntas abiertas: ¿Se evitaron preguntas cerradas cuando no convenía?
• Seguimientos: ¿Se hicieron preguntas de profundización (mín. 1)?
• Escucha activa: Contacto visual, asentir, no interrumpir.
• Tiempo: ¿Se respetó el tiempo asignado?
• Tono y respeto: ¿El entrevistador mantuvo un tono profesional y empático?
• Calidad de las respuestas: ¿Las respuestas del entrevistado fueron concretas y con ejemplos?

Formato breve de retroalimentación (ejemplo)

1) Qué hizo bien: "Usaste preguntas abiertas y pediste ejemplos". 2) Qué mejorar: "Algunas preguntas fueron largas; intenta una versión más directa". 3) Sugerencia práctica: "Antes de la entrevista, escribe 2 seguimientos clave".

Matriz simple de valoración (Autorreporte para el entrevistador)

• 3 — Excelente: preguntas claras, 2+ seguimientos, escucha activa.
• 2 — Bien: preguntas mayormente claras, 1 seguimiento, escucha adecuada.
• 1 — Necesita mejorar: preguntas cerradas, sin seguimientos, interrupciones frecuentes.

Preguntas de reflexión final (para anotar individualmente)

• Como entrevistador: ¿Qué técnica me funcionó mejor? ¿Qué cambiaré la próxima vez?
• Como entrevistado: ¿Pude dar ejemplos concretos? ¿Qué frase o respuesta quiero mejorar?

Variantes y adaptaciones

• Entrevista remota: presta atención al audio y las pausas; repite parafraseando si algo no se entendió.
• Entrevista técnica: incluye una pregunta breve de resolución de problema y pide al entrevistado que piense en voz alta.
• Nivel básico: reducir el número de preguntas y permitir respuestas más cortas.

Notas para el docente: Observe el uso de seguimientos y la calidad de los ejemplos. Intervenga solo si la dinámica se desvía o si ambas personas necesitan orientación adicional.

Próximos pasos sugeridos: repetir la actividad tras recibir retroalimentación, o grabar (con permiso) una sesión para autoanálisis.